На протяжении длительного времени в детском саду ведется систематическая работа по обучению детей правилам дорожного движения.
В средней группе «Улыбка» прошли мероприятия направленные на профилактику дорожно-транспортного травматизма. На правило поведения детей на улице, дороге. Основной целью проведения мероприятий является: дать детям знания о правилах дорожного движения.
Формировать представления детей о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам.
Каждый день в группе и на улице проводились беседы с детьми
«Безопасность на дороге»
«Как правильно себя вести на дороге и на улице»
«Светофор»
«Я – пешеход» Цель: Активизировать в речи детей и уточнить понятия «пешеход», «пешеходный переход», «тротуар», пешеходная дорога». Рассказать детям об опасных ситуациях.
«Беседа с детьми о том, как они добираются до детского сада».
««Пора не пора – не ходи со двора». Цель: Разъяснить детям, что у дорог играть нельзя.
«Посмотри налево, посмотри направо». Цель: Закрепить знания детей о том, как правильно переходить дорогу.
«Правила поведения в транспорте» Цель: Закрепить знания детей о правилах поведения в транспорте.
«Где можно играть?»
«О правилах дорожного движения»
«Цвета в дорожном движении»
«Внимание - переходим улицу»
Цель: ознакомить детей с движением транспорта и пешеходов;
Цель: напомнить детям значения цветов в дорожном движении; активизировать знания о работе светофора.
«Мой друг-светофор»
Познакомить детей с основными правилами уличного движения, рассказать к каким непоправимым последствиям приводит нарушение правил дорожного движения.
«Знакомство с улицей».
Познакомить детей с улицей её особенностями, закрепить правила поведения на улице; идти только по тротуару; по правой стороне; переходить улицу только по подземному переходу или «зебре».
На прогулке велось наблюдение за проезжей части дороги.
За движущимся транспортом (какие виды транспорта видят дети).
Работа с родителями:
- Повысить компетентность родителей в вопросах безопасности детей на дороге.
- Проводились индивидуальные и коллективные беседы.
- Консультация для родителей «Азбука безопасности»
Для детей по пдд читалась художественная литература.
Н. Носов «Автомобиль». «Сказка про дорожные знаки».
Головко «Дорожные знаки»
Дорохов А. «Подземный ход»
«Заборчик вдоль тротуара», «Шлагбаум»
Кожевников В. «Светофор»
Михалков С. «Дядя Стёпа – милиционер»
Пишумов Я. «Машина моя», «Азбука города», «Песенка о правилах», «На улице нашей»
Иванов А. «Как неразлучные друзья дорогу переходили»
Семернин В. «Запрещается – разрешается»
Прокофьев С. «Мой приятель – светофор»
Кривицкая А. «Тайны дорожных знаков»
Гальперштейн Л. «Трамвай и его семья»
Т. И. Алиева «Ехали медведи», «Дорожная азбука»;
В. Арбекова «Про умных зверюшек». А. Иванов «Как неразлучные друзья дорогу переходили», «Дорожная сказка».
Рисовали с детьми светофор и дорожные знаки.
Загадывание детям загадок о дорожном движении.
Удивительный вагон
Посудите сами
Рельсы в воздухе, а он,
Держит их руками. (троллейбус)
Для этого коня еда –
Бензин, и масло и вода.
На лугу он не пасётся,
По дороге он несётся. (автомобиль)
Что за чудо – синий дом
Ребятишек много в нём
Носит обувь из резины
И питается бензином. (автобус)
Вот так чудо-чудеса!
Подо мной два колеса.
Я ногами их верчу
И качу, качу, качу! (велосипед)
Смело в небе проплывает
Обгоняя птиц полёт
Человек им управляет
Что такое? (самолёт)
Паровоз без колёс,
Вот так чудо паровоз.
Не с ума ли он сошёл,
Прямо по морю пошёл. (корабль)
Мчится огненной стрелой
Мчится вдаль машина.
И зальёт пожар любой
Смелая дружина. (пожарная машина)
Несётся и стреляет,
Ворчит скороговоркой.
Трамваю не угнаться
За этой тараторкой. (мотоцикл)
С теплым воздухом шар,
А под ним корзинка,
Под ногами земля –
Словно на картинке. (Воздушный шар)
Что за птица:
Песен не поёт, гнезда не вьёт,
Людей и груз несёт? (Вертолет)
Рукастая, зубастая,
Идет-бредет по улице,
Идет и снег грабастает,
А дворник только щурится,
А дворник улыбается:
Снег без него сгребается. (Снегоуборочная машина)
Я в любое время года
И в любую непогоду
Очень быстро в час любой
Провезу вас под землей. (Метро)
«Красный»
- По какой части улицы должны ходить пешеходы?
- Как нужно обходить машину (автобус, троллейбус), стоящий у дороги?
- Какие бывают переходы?
- Что делать, если не успел перейти дорогу?
- Как нужно вести себя пассажирам в транспорте?
«Зелёный»
- Назовите виды транспорта?
- Что такое перекрёсток?
- Как перейти дорогу, если нет светофора и регулировщика?
- Кого называют пешеходом, пассажиром?
- Почему нельзя появляться внезапно перед близко идущим транспортом?
Детские стихи. По правилам дорожного движения
- «ПЕШЕХОДНАЯ ДОРОЖКА»
По пешеходной дорожке,
Шагают только ножки.
Лишь в коляске, малышам,
Можно ездить, не спеша.
- «ДЕТИ»
Это очень важный знак,
Он висит не просто так.
Будь внимательней, шофер!
Рядом садик, школьный двор.
- «ВЪЕЗД ЗАПРЕЩЕН»
Тормози водитель. Стой!
Знак - запрет перед тобой.
Самый строгий этот знак,
Чтоб не въехал ты впросак.
Должен знак ты соблюдать,
«Под кирпич» не заезжать.
- «ВЕЛОСИПЕДНАЯ ДОРОДЖКА»
Велосипедная дорожка
Обгоняй Максим Сережку.
Вам никто не помешает –
Этот знак все дети знают.
- «МЕСТО ОСТАНОВКИ АВТОБУСА ИЛИ ТРОЛЛЕЙБУСА»
Остановка, толпится народ.
Скоро автобус подойдёт.
Здесь ждут транспорт городской,
Едут в офис, в цех, домой.
Едут в школу, детский сад,
В праздник едут на парад.
В уличном круговороте
Транспорт городской в почете!
- «ПУНКТ ПИТАНИЯ»
Долго ехали, устали,
И желудки заурчали,
Это нам они признались,
Что давно проголодались.
Не прошло пяти минут
Знак висит – обедай тут. (Вкусный знак, обедай тут)
- «ПУНКТ ПЕРВОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ»
Этот знак для тех, кто болен
Кто здоровьем не доволен.
Придорожный Айболит
Вас подлечит, подбодрит.
- «ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЙ ПЕРЕЕЗД БЕЗ ШЛАГБАУМА»
Нарисован паровоз,
Слышим стук из-под колес,
Видим, едет тепловоз,
Тот же стук из-под колес.
Разницы тут никакой
Все равно водитель, стой!
- «СТОЯНКА ЗАПРЕЩЕНА»
Мерседесы и Пежо,
Волги, лимузины.
Здесь стоять запрещено
Для любой машины.
10.«МЕСТО СТОЯНКИ»
Я знаток дорожных правил
Я машину здесь поставил
На стоянке у ограды
Отдыхать ей тоже надо!
Дети играли в подвижные игры:
Цель: развивать у детей внимательность и умение действовать
- «Шоферы»
- «Воробушки и автомобиль»
- «Трамвай»
- «Островок безопасности»
- «Веселый трамвайчик»
- «Цветные автомобили»
- «Стоп!»
- «Зажги светофор»
- «Передай жезл!»
- «Красный, желтый, зеленый»
- «Будь внимательным!»
- «Таксисты»
- «Слушай команду»
Цель: развивать у детей внимательность и умение действовать
Сюжетно-ролевые игры
- «Мы шоферы»
- «Зайчик неправильно переходил улицу»
- «Помоги кукле Маше перейти улицу»
- «Правилам движения — наше уважение!»
- «Азбука дорожного движения»
- «Я активный пешеход»
- «Путешествие на транспорте»
- «Водители, пешеходы, автомобили»
Дидактические игры
«Назови транспорт»
«Дорожные знаки»
«Угадай, какой знак?»
«Водители»
«Путешествие на машинах»
Игры настольная «Викторина правила безопасности»
Рисовали с детьми светофор и дорожные знаки.
В ходе проведения мероприятия проводились беседы с детьми по ПДД. На прогулках воспитанники наблюдали за движущимся транспортом, учились различать виды транспорта, играли в подвижные и дидактические игры по данной тематике.
Дети получили и усвоили знания о правилах поведения на дороге, научились применять полученные знания о правилах дорожного движения в играх, инсценировках, в повседневной жизни.
- Были объединены усилия педагогов и родителей в вопросе ознакомления детей с правилами дорожного движения и их соблюдению в жизни; планомерно и активно распространялись знания о правилах дорожного движения среди родителей.
